KiZ Meta-Gadesmann-Straße

In dem großzügig geschnittenen Neubau bilden und betreuen wir insgesamt 87 Kinder. Unser Ziel ist, die Kinder zu stärken und sie zu ermutigen, aktiv teilzuhaben und sich selbstbestimmt, selbstbewusst und verantwortungsvoll zu entwickeln.

Die Bildung und Betreuung der 24 Krippenkinder erfolgt gruppenbezogen in zwei Gruppen. Die 63 Kindergartenkinder haben in einem offenen Konzept die Möglichkeit, sich ganz nach ihren Interessen und Bedürfnissen in den anregenden Funktionsräumen zu entfalten.

In den hellen, großen Räumen sowie auf dem für beide Altersgruppen gestalteten Außengelände können die Kinder spielen, erkunden, kreativ gestalten und experimentieren. Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht dabei das Wohl des Kindes und die Förderung seiner eigenen Persönlichkeit und seiner Fähigkeiten.

Die konzeptionellen Schwerpunkte unserer Einrichtung werden dabei gemeinsam mit dem neu entstehenden Team entwickelt und umgesetzt. Das Leitungsteam freut sich schon sehr darauf, hierbei die unterschiedlichen Kompetenzen unserer neuen Kolleg:innen einzubinden – und ist sicher, dass daraus ein tolles Angebot für die Kinder und Familien im Stadtteil entsteht.

Ein erster, konzeptioneller Schwerpunkt steht schon jetzt fest: Das KiZ wird sich besonders im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) engagieren und sich am dazugehörigen Projekt „Stiftung Kinder forschen“ aktiv beteiligen.

Für die Krippenkinder gibt es in den Randzeiten sowie im Multifunktionsraum und im Außengelände auch gruppenübergreifende Angebote. Beide Gruppen verfügen über einen anregend und freundlich gestalteten Gruppenraum mit vielfältigem Spiel- und Alltagsmaterial, Bilderbüchern, Bewegungs- und Rückzugsmöglichkeiten. Zusätzlich hat jeder Gruppenraum einen Nebenraum, der individuell genutzt werden kann und für die Ruhephasen zum Schlafraum umgestaltet wird. In dem gemeinsam genutzten Multifunktionsraum gibt es altersgerechte und variabel gestaltbare Bewegungsmöglichkeiten. Es ist für uns selbstverständlich, die Selbstbildungsprozesse der Kinder zu unterstützen und Partizipation zu ermöglichen. Einen möglichen Übergang in den Kindergartenbereich gestalten wir individuell und sensibel.

Die Kindergartenkinder werden im offenen Konzept betreut und gebildet. Dort sind die Kinder selbstbestimmte Gestalter:innen ihrer eigenen Lernerfahrungen. Im Kinderzentrum gibt es daher Funktionsräume, wie etwa das Atelier, in dem verschiedene Materialien zur Kreativität anregen. Außerdem gibt es einen Raum, der die Kinder zum Konstruieren und Bauen einlädt. In dem großen Bewegungsraum können die Kinder rennen, balancieren, laufen, springen und vieles mehr. Und im „Snoezel Raum“ können sie zur Ruhe kommen und entspannen. Das großzügige Außengelände lädt die Kinder zudem zum Toben, Rennen, Spielen, Matschen, Forschen und Entdecken ein.
Das Kinderzentrum ist eingeschossig und somit barrierefrei.